2023年5月14日,2023年(第16届)中国大学生计算机设计大赛重庆市级赛成功举行,大赛采用选手线上参赛、评委线下评审的模式。中国大学生计算机设计大赛是我国高校面向本科生最早的赛事之一,是面向中国在校大学生的非营利性、公益性、科技型的传统赛事,现已发展为规模大、范围广、信誉高的中国教育部认定的A级国家比赛,列入“全国高校学科竞赛排行榜”。2023年大赛分设11个类别,包括“软件应用与开发”、“微课与教学辅助”、“物联网应用”、“大数据应用”、“人工智能应用”、“信息可视化设计”、“数媒静态设计”、“数媒动漫与短片”、 “计算机音乐创作”等类别。

2023年中国大学生计算机设计大赛重庆市级赛
由我校教师张开洪、丁楠、陈禾、富刚、杨祥立、陈凤、周翔、李益才、范哲源、刘颖等作为指导教师带领的26支队伍分别参加了“物联网应用”、“人工智能应用”、“软件应用与开发”组、“微课与教学辅助”、“数媒静态设计”等组别的比赛。在指导教师们的悉心指导下,各参赛队团结协作、沉着应战,在与来自全市26所院校的655件上推市赛的作品的竞赛中,我校张开洪老师获得“2023年(第16届)中国大学生计算机设计大赛重庆市级赛优秀指导教师”称号,参赛队获得市级赛一等奖3项、二等奖12项、三等奖5项的优异成绩,其中“基于元宇宙的VR仿真培训教学平台”、“基于多传感器的智能穿戴式上肢残疾人头戴飞鼠”、“百草园”等13个作品上推国赛。
获奖名单:
 
  
   | 小类名称 | 作品名称 | 学生组员 | 市赛结果 | 上推国赛 | 指导老师 | 
  
   | 虚拟实验平台 | 基于元宇宙的VR仿真培训教学平台 | 田淇勋、蒋庆阳、李冰 | 一等奖 | 是 | 张开洪 | 
  
   | 医药卫生 | 基于多传感器的智能穿戴式上肢残疾人头戴飞鼠 | 岳昆庭、邹俊恒、胡家豪 | 一等奖 | 是 | 张开洪 | 
  
   | 平面设计普通组 | 百草园 | 潘炫历、蔡笑、宁功怡 | 一等奖 | 是 | 丁楠 | 
  
   | 移动应用开发(非游戏类) | 友伴儿—流浪宠物助养一体化平台 | 欧阳紫樱、王馨元、潘达 | 二等奖 | 是 | 陈禾 | 
  
   | 医药卫生 | 家庭消毒机器人 | 郑雪锋、牟霜、吴昊轩 | 二等奖 | 是 | 张开洪 | 
  
   | 动画普通组 | 传医圣理念,弘中医文化 | 温博文、漆治、张绪君、陈诗琴、李振璞 | 二等奖 | 是 | 富刚 | 
  
   | 算法设计与应用 | 大雾天气交通卡口监控图像增强算法应用 | 王康松、曾垣淞、溥吉满 | 二等奖 | 是 | 杨祥立 | 
  
   | 汉语言文学(限于唐诗宋词) | 念奴娇·赤壁怀古 | 张熊玲、王诗阳、王萌 | 二等奖 | 是 | 陈凤 | 
  
   | 数据可视化 | 基于区块链的违法排污实时风险评估系统 | 周文浩、李骏飞、孙鹏帅 | 二等奖 | 是 | 周翔 | 
  
   | 人工智能实践赛 | 校园危险区域异常情况智能监测系统 | 吴乐鑫、陈洪洋、钟国安 | 二等奖 | 是 | 李益才 | 
  
   | 平面设计普通组 | 杏林春,国潮魂 | 汪世玉、郑丹莉、季勇 | 二等奖 | 是 | 周翔 | 
  
   | 行业应用 | 智能婴儿床 | 杨林、梁海聪、牟思垚 | 二等奖 | 是 | 范哲源 | 
  
   | 原创歌曲类普通组 | 草木有本心 | 梁嘉、刘莎莎 | 二等奖 | 是 | 刘颖 | 
  
   | 人工智能实践赛 | 3D医疗数据智能解析平台 | 杨杰、曾四福、阮宇迪 | 二等奖 | 否 | 张雷、王笛 | 
  
   | 平面设计普通组 | 《伤寒杂病论》书籍装帧设计 | 谢欣然、方睿滢、王俊 | 二等奖 | 否 | 郭园 | 
  
   | Web应用与开发 | 云健康 | 宋永琪、石杨柳、欧阳嘉伟 | 三等奖 | 否 | 谭晋 | 
  
   | 人工智能实践赛 | “御”驾护航—基于人车路环境多因素耦合辅助驾驶系统 | 陈智超、赵浩博、张晨星 | 三等奖 | 否 | 张雷 | 
  
   | 管理信息系统 | 基于NLP-Image2Text的智能政策信息检索推荐平台 | 张永锐、杨卡达、杨星语 | 三等奖 | 否 | 娄路 | 
  
   | 信息图形设计 | 巴蜀非遗文化信息图形设计 | 孙延河、肖杨、周航 | 三等奖 | 否 | 张帅 | 
  
   | 行业应用 | 基于仿生脚蹼推进技术的多功能龟形机器人 | 代艾鸿、王萌、吴安芙 | 三等奖 | 否 | 赵藤 | 
 
比赛结束后,师生们纷纷表示,该次大赛不仅提高了参赛学生的综合素质,激发了大家学习计算机知识技能的兴趣和潜能。指导老师们表示这项大赛培养了学生们运用信息技术解决实际问题的综合实践能力和创新创业能力,同时大赛还增强了校际学生之间、教师之间的交流,让我们既看到自己的优势,也发现自己的不足,促使教师和学生一起提升我们的教学质量,争取在今后的比赛中更好的体现我校实力,为学校争取更多的荣誉。